Испанское образование не особенно престижно в Европе. Одни критикуют низкий уровень преподавания, другие - отсутствие мотиваций к обучению у студентов, третьи говорят о тоскливой студенческой жизни испанцев.

Некоторое время «наши» не особенно рвались получить образование в Испании, предпочитая Англию, Францию, Германию. Однако в последние годы испанские вузы все больше пополняются нашими студентами. Вырастают дети иммигрантов, приезжает специально для получения университетского и постуниверситетского образования российская и украинская молодежь.

Предлагаем интервью с Сергеем Иващенко, украинцем, выпускником Киево-Могилевской академии, в настоящее время первокурсником Политехнического университета Валенсии.

- Окончив один из самых престижных вузов Украины, ты решил получить второе высшее образование в Испании. Что заставило тебя вернуться на студенческую скамью?

- Мои квалификация и специальность - магистр экологии и охраны окружающей среды - не устраивали меня ни в плане полученной подготовки, ни перспективами трудоустройства в Украине. Кроме того, захотелось попробовать себя «в новом репертуаре». А так как второе высшее образование в Украине платное и к тому моменту моя мама уже пятый год жила в Испании, я решил воспользоваться возможностью, попробовать найти себя в этой стране, получив в ней еще одно образование. Будучи студентом, я дважды приезжал сюда на летние каникулы. Меня покорила эта страна и Валенсия в частности.

- Трудно было получить студенческую визу?

- Взяв в валенсийском адвокатском офисе «APB LAW Spanish & internacional law office» «путеводитель» обо всех процедурах, необходимых для получения образования в Испании, я сам занялся подготовкой документов. Труднее всего было за месяц собрать и правильно оформить (легализировать, перевести, заверить и т.п.) все необходимые документы - школьный аттестат, университетский диплом, справки о несудимости и здоровье, медстраховку. Это стоило немалых денег, хотя я не прибегал к помощи посредников. Но спасибо друзьям, которые очень помогли мне в этих хлопотах.

- Для поступления в испанские вузы иностранцам необходимо сдать вступительный экзамен - «selectividad». Сложной ли была подготовка к нему?

- Да, довольно сложной. Хотя иностранцы, в отличие от испанцев, сдают несколько облегченный «selectividad», но все равно было трудно. Разумеется, мешает языковый барьер. Я изучал испанский язык в Украине, но мне не хватало практики. Кроме того, прошло 6 лет после окончания школы и многие элементарные понятия из школьного курса выветрились из головы. Ну и образовательные программы Украины и Испании разнятся. Поэтому перед экзаменами я полгода посещал подготовительные курсы в частной академии. Считаю, что без этого я бы не сдал успешно «selectividad».

- Факультет биотехнологии существует в Политехническом университете Валенсии всего второй год, и проходной балл на него был самым высоким. Что сыграло главную роль при выборе этой профессии?

- Хотелось, чтобы моя новая специальность имела биологические «корни». Меня привлекала ветеринария, но в госуниверситетах Валенсии, увы, нет этой специальности. Проконсультировавшись со специалистами, посоветовавшись с семьей и своим внутренним голосом, я выбрал биотехнологию. Специальность новая, актуальная, с потенциально широкой перспективой трудоустройства... Курьез: буду заниматься тем, против чего нас ориентировали на предыдущей специальности. Генетически модифицированные организмы, процедуры с материнскими клетками, клонирование - все это мы гневно осуждали как экологи, а теперь...

- Каковы твои первые впечатления от испанской системы высшего образования?

- Первым моим впечатлением стал восторг от валенсийского Политеха: от его масштабов, материально-технической базы, квалифицированных преподавателей. Затем пришло осознание, что учиться здесь придется тяжело и интенсивно, если хочешь стать хорошим специалистом. Но это замечательно - здесь мозги явно не заплывут жиром!

- Есть ли отличия в двух образовательных системах? Что может позаимствовать одна у другой? Где выше требования к учебе?

- Трудно судить о глобальных отличиях, в разных университетах Украины ситуация выглядит по-разному. Думаю, то же и в Испании. Поэтому сравниваю лишь свой опыт там и тут. Мне кажется, испанская система очень отличается от нашей. И, по-моему, в лучшую сторону. Уровень подготовки специалистов здесь показался мне намного выше, а требования к студентам - более жесткими. Сейчас мне требуется намного больше времени и усилий, чем раньше, для освоения учебного материала. И причина не только в языковом барьере, но и в более глубоком уровне подачи материала, большей интенсивности учебного процесса. Возможно, это специфика именно валенсийского Политеха, не берусь судить. Украинским же вузам хронически не хватает денег, а устаревшая материальная база и преподавательский состав только усугубляют эту картину.

- Каково твое мнение об испанских студентах? Отличается ли испанская молодежь от украинской?

- До поступления у меня было стереотипное представление об испанцах (и в особенности о молодежи) как о людях, в основном проводящих свое время на улицах, дискотеках и пляжах, в разнообразных развлечениях, наслаждающихся жизнью и особо не напрягающих себя учебой. Теперь оно кардинально поменялось. Я вижу, как активно учатся мои однокурсники, как они массово посещают и старательно конспектируют лекции, как озабочены своей успеваемостью. Хотя, наверное, в Испании, как и в любой другой стране, есть разные студенты. Просто на моей специальности действительно собрались лучшие студенты, получившие на «selectividad» больше 8,5 баллов.

- Как испанские студенты проводят свободное время?

- Мои однокурсники все свободное время отдают учебе. Другого выхода не остается, так как требуется кропотливая самостоятельная работа, чтобы овладеть всем материалом и выполнить все задания. Но мы иногда собираемся вместе на праздники, ходим в кафе, на дискотеки. У меня создалось впечатление, что испанские студенты каким-то чудом успевают все: и поучиться, и отдохнуть.

- Чувствуешь ли ностальгию?

- Конечно, иногда ощущаю тоску по родственникам, друзьям, знакомым. Периодически хочется прогуляться по улицам Киева, посетить особо дорогие мне места, вспомнить предыдущие студенческие годы, встретиться с былыми однокурсниками. Надеюсь в следующем году осуществить эту мечту.

- Какие у тебя планы после окончания университета?

- Получить научную степень и работать по новой специальности. Считаю, что это возможно, если упорно трудиться.

- Испания считается менее престижной страной для получения высшего образования, чем некоторые другие страны Европы. Советуешь ли Испанию как страну для получения высококачественного образования?

- Да. По крайней мере, за качество «политехнической» подготовки я уже могу ручаться на все 100%. Проблема в том, что образ Испании у нас скорее экзотическо-туристический и рабоче-иммигрантский, нежели научно-студенческий. Испанский язык в Украине пока не пользуется большой популярностью. Кроме того, в Украине мало известно о программах по студенческому обмену, подготовке докторов наук или стажировке специалистов в Испании (в отличие от обилия таких программ с США, Англией, Германией и Францией). Испания же, в свою очередь, как мне показалось, основное внимание обращает на страны Латинской Америки и Северной Африки. Поэтому, считаю, нашим двум странам следует обратить большее внимание друг на друга, открыть новые стороны и аспекты взаимодействия, например - в сфере научных исследований, где у Украины неплохие позиции благодаря значительному наследию, оставшемуся после распада СССР.

Link: http://spain.kp.ru/2007/01/14/doc157914/

Беседовала Катя АНДРИЕНКО

14 января 2007